我校获得教育应用赛道二等奖的“AI曲阜乡村智慧农旅融合服务小程序”项目，由秦成、满国瑞老师指导，李懿珊同学完成主讲。项目面向曲阜石门山、九仙山片区的农户与城市游客，把农产品产销、采摘民宿研学和儒家农耕文化连接起来，打通农产品产销与乡村文旅的双向数字化链路。小程序扫码即用、无需下载，把乡村的物产、风景与游线集中到一个入口，既方便游客在出行前了解采摘、住宿和研学信息，也让本地农产品多了一条直接从田间走向市场的通道。

      由邱惠智、翟东老师指导，韩文喆同学完成的“聊城两河文化AI数字人方言活化与传播平台”项目，获两河文化赛道三等奖。项目以“江北水城·两河明珠”为切入点，聚焦黄河、大运河交汇地带的地方方言，集成语音合成、智能对话交互、AIGC内容生产等模块，把散落在街巷市井的乡音整理成可对话、可传播的数字资源，让方言从“被记录”走向“被使用”，也为两河文化在数字时代找到新的讲述者。

      获得教育应用赛道三等奖的“智仓教练——基于智能可调货架与数字孪生的技工仓储实训教学平台”，由赵荣、孙文秀老师指导，徐名薇同学主讲。针对技工仓储实训中练习机会少、场景还原度不足、过程难以追踪、虚实衔接不畅等问题，项目以实体可调货架、数字孪生网页、智能推荐和过程评价构建“四位一体”实训方案，形成“预习—实操—复盘”的数智实训闭环，并配套覆盖入库、上架、拣选等环节的六大任务包，支持学校以较低成本完成课堂部署。

      自10月27日决赛入围名单公布后，各参赛团队在指导教师带领下，针对选题打磨、方案迭代、答辩展示开展反复演练，奔赴聊城参与现场路演。决赛现场，三支团队通过展板讲解、系统演示、现场答辩等形式接受评委质询。从乡村小程序到方言数字人，再到技工实训平台，项目选题都源自师生身边的现实问题，聚焦真实落地应用场景。

      我校持续推动“以赛促教、以赛促学、以赛促改”，把真实产业场景和地方发展需求引入课堂，鼓励师生在竞赛中检验教学成果、在项目中锤炼技术本领。此次获奖的三个项目，分别指向乡村振兴、文化传承和技工教育一体化实训，正是这一育人思路的具体落地。

      “以科技创新星星之火，点亮青春逐梦路。”下一步，我校将以此次获奖为契机，进一步完善竞赛育人与项目孵化机制，加强数智技术与专业教学的融合，支持更多师生在科技创新赛场上长本领、见世面，为区域经济社会发展培养更多高素质技术技能人才。

文/秦成

初审/满国瑞

终审/翟东